Studie zeigt: Wer Social Media früh nutzt, ist schlechter in der Schule

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Mailand/Brescia – Vergleicht man Kinder, die früh einen eigenen Social-Media-Account anlegen, mit Gleichaltrigen, die erst später auf Facebook, Instagram oder TikTok aktiv werden, dann entwickeln erstere in manchen schulischen Kernfächern einen Leistungsrückstand, als hätten sie ein halbes Jahr Unterricht verpasst. Das zeigt eine Studie aus... [weiter lesen]

Erstmalig 04.08.2026Zuletzt vor 19 Tagen

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